Materiales convencionales y tecnológicos para el tratamiento educativo de la diversidad

En este blog podéis encontrar diferentes ayudas tecnológicas aplicadas a las diferentes discapacidades.



ES IMPORTANTE DESTACAR QUE CADA ENTRADA SE PUEDE PERCIBIR DE FORMA AUDITIVA.

martes, 23 de febrero de 2010

CITI, un juego para teléfono móvil pensado para personas con discapacidad intelectual


CITI (Competencia Intelectual y Tecnología de la Información) es un juego, descargable en el teléfono móvil, pensado para acercar las tecnologías a las personas con discapacidad intelectual de una forma sencilla, cómoda y atractiva. El juego ofrece una posibilidad de ocio y diversión contando con un elemento tan cotidiano como el teléfono móvil, en un ámbito, el del ocio electrónico, en el que apenas existen iniciativas para las personas con discapacidad intelectual.


CITI permite al usuario la opción de jugar realizando varias actividades que, además, fomentan habilidades cognitivas y mejoran destrezas psicomotrices como la orientación espacial, la atención, la memoria, la comparación… todo de una forma lúdica y en cualquier lugar.
En las distintas actividades del juego se trabajan diferentes habilidades adaptativas de la vida cotidiana como son: autonomía en el hogar, autocuidado, uso de recursos comunitarios, interés hacia la cultura, autonomía en el transporte, etc., pero sin perder la orientación de juego y diversión.

CITI consta de cuatro actividades de estrategia: ir al cine, pasar un día en el museo, ir a patinar y organizar una fiesta mexicana, en cada una ellas el jugador debe superar una serie de pruebas para pasar a la siguiente pantalla o actividad, obteniendo refuerzos o “bonus” en caso de resolver las actividades en una secuencia temporal corta y planificando sus acciones. El juego se desarrolla en una ciudad compuesta por cinco escenarios: casa, parque, centro comercial, centro cultural y metro, en la que el jugador se mueve contando con la ayuda de un personaje asistente.


¿Cómo descargar el juego CITI?

El juego se puede descargar al teléfono móvil a través del ordenador o mediante SMS. En este caso, sólo hay que enviar un SMS, desde cualquier operador, al número 7551 con la palabra “CITI”. El juego es gratuito, solamente hay que pagar el coste del mensaje SMS y de la conexión de descarga, según las tarifas de cada compañía de teléfonía móvil.
Todos los detalles de cómo realizar la descarga se pueden conocer en la página web de la Fundación Orange: www.fundacionorange.es y del Proyecto BIT: www.proyectobit.com.

lunes, 22 de febrero de 2010

Comunicación aumentativa

A continuación os presento una página web donde se nos ofrece cantidad de pictogramas y diversas opciones para diferentes ejercicios y actividades:

http://www.aumentativa.net/aumentativa.php?op2=x&busqueda=.&ZZ=x&enviar=&rst=Y&r=X
METERSE EN EL APARTADO GALERÍA PICTOGRÁFICA.


Aumentativa 2.0 constituye un completo espacio de recursos para la comunicación aumentativa que integra un diccionario pictográfico y fotográfico propio, materiales para descargar o visionar on-line, base pictográfica y fotográfica, unidades didácticas multimedia, animaciones, generación automática de materiales multimedia on-line, generación automática de materiales curriculares impresos, actualización semanal de pictogramas e imágenes, solicitud de pictogramas a la carta, etc.


Os adjunto un vídeo explicativo para ver su utilización:

Software educativo para discapacidad motórica

DISCAPACIDAD MOTORA:





ALES II:


Es un sistema para el acceso al lenguaje de niños con discapacidad motora cuyas funciones de movimiento y habla se encuentren seriamente afectadas. El objetivo principal de este proyecto es el de elaborar material informático sobre actividades de enseñanza- aprendizaje del lenguaje escrito y es una forma de introducir las Nuevas Tecnologías en el campo de la lecto-escritura para personas con discapacidad motora.

Este programa también puede ser utilizado por niños sin ningún tipo de discapacidad ya que aborda aspectos importantes del proceso de enseñanza- aprendizaje del lenguaje escrito.

INSTRUCCIONES:

Une vez se inicia el programa los usuarios pueden optar por: registrarse en línea lo que garantizará un informe de la sesión cuando ésta acabe que reflejará los itinerarios seguidos y los avances que se observan en dicho alumno; o solamente utilizar un usuario genérico para hacer uso del programa pero sin obtener el informe de resultados al final de la sesión.

CONFIGURACIÓN:

En el momento en que se inicie la sesión o en cualquier momento de ésta las distintas escenas y actividades podrán ser configuradas para adaptar estas aplicaciones a las distintas necesidades. Si se opta por configurar se puede observar que hay determinados valores establecidos por defecto como pueden ser los textos (fuentes y opciones de sólo texto o acompañado de voz), los efectos sonoros (voz, música y efectos especiales), el modo de acceso (ratón, teclado y pulsadores), el conjunto de letras (tipo de teclado y letras disponibles) o las fuentes (ratón, teclado y pulsadores).

PRESENTACIÓN:

En cuanto a las películas, escenas y actividades encontramos tres partes: La casa, El vuelo y La isla. Estas tres partes dan paso a un gran número de actividades, alrededor de unas 119.


http://proyectos.cnice.mec.es/ales2/

ANTES Y DESPUÉS DE LA TECNOLOGÍA

Proyecto que presenta el CEE Rincón de Goya. El uso de la tecnología como medio para mejorar la calidad de vida del alumnado. La tecnología como algo sencillo que nos ayuda en el día a día.Hacen un guiño a escenas de películas, para explicar el antes de la tecnología.